丫头居听懂了,高兴,己厉害,所师父才选中了己。
“师父师父,有四十六林麝,什不在养?”丫头有己的法。
了林麝瘦弱的子,希望给养胖了,那公的才有更的麝香取。
“那是由羽林飞骑清理驱逐了一些老虎、熊、狼、豹子,有了它,的林麝就不被吃。
数量增加,往继续抓,放其他的方养,麝香的途广泛。”
李易耐给徒弟说动物互相的影响。
属生物的内容,往深了,深就有深,永远研究不完。
丫头已经停吃饭的动,筷子放在那。
了,说:“两仪生灭、五行互克、阳有序、规矩、循环不息、法。”
李易着己的山徒弟,抱亲亲,突现不行,不是孩子,己是师父。
太聪明了,此的孩子是拿己那,少孩子因此遭罪?丫头绝是别人的孩子。
闻弦歌知雅意,才八岁,已经不是璞玉,是被的氏璧。
李易无法形容己的满意程度,难是老赏赐给己的?
有的徒弟,啥系统啊?
系统:“?????”
不,应该有系统,那视频,系统挺的。
系统:“!!!!!……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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